年度別助成先実績

ニンジン財団を窓口に、モンゴルの首都ウランバートルにある障害児学校の各責任者間の協議により選定された障害児１０名と教育関係者１０名を招聘し、日本の小学校や養護学校（都立江東養護学校）への訪問、障害児・者との交流プログラム、社会見学等を実施。更にモンゴルの教育関係者に障害児を支える仕組みを学んで貰うために障害児学校の視察や日本の教育関係者との意見交換・交流を図るためシンポジウムを開催した。

社会福祉法改正に伴う障害者福祉サービスの利用制度化に備えて、滋賀県内の盲ろう者（児）に対する福祉の増進を図ると共にコミュニケーション手段の研究と生活支援の在り方を研究するための基礎資料を得ることを目的に、県内の視覚・聴覚に障害を併せ持つ盲ろう者（児）世帯への訪問調査を実施する。

ザンビア共和国ルサカ市内のスラム街に居住する低所得者層で、教育を受ける機会に恵まれない女性の自立を目的として、英語での読み書き、商売を始めるにあたっての基礎知識、縫製の技能などを身に付ける為のトレーニングセンターを建設し、開校する。

国連国際学校日本語学科において、ＩＴを活用したバーチャルとリアルの交流という２次元的な教育活動のモデルとして、日本の子ども達とのふれあいなどを通し、冠婚葬祭を含め日本の文化を学ぶ教育プログラムを新設する。

カンボジア政府社会労働退役軍人省の要請により、地雷被害などで障害を受けた人々の社会復帰のために、バイク、ラジオ、テレビの修理や縫製などの技能の修得を目的とした「プノンペン・トゥマイ職業訓練センター」を開設、その運営を行っている。

福不登校に悩む子ども達とその両親、過去に不登校を経験した若者達との共同プロジェクト。ソーラー発電やソーラーカー、ソーラートレインの制作を通し、大人も子供も互いに協力し合いながら環境学習やものつくりを学ぶプログラム。

スペシャルオリンピックスは、知的発達障害者の自立と社会参加のため、日常的なスポーツプログラムとその競技大会を提供する組織で、過去１７回世界大会を行っている。スペシャルオリンピックス日本では、国内の各種競技大会の主催や、アスリートの指導体制の整備強化を図るため、毎年「ローカルトレーナーセミナー」を開催している。（今回助成対象となったのは、「フロアホッケー」、「ボッチャ」と云う競技種目の指導者育成事業）

新しい老後の住まいの在り方として注目されるグループリビングの先進事例を全国各地に探り、電脳ブック（CD-ROM）にまとめる。また希望があれば、各地の高齢者センターなどに出向きグループリビングについて説明と電脳ブックの配布を行う。

外遊びが減少し、テレビ、ゲーム、インターネットなどのメディアへの傾倒を強めていく子供達の実態と心身の発達に与えている影響を研究し、政策提言を行う。

冠婚喪（葬）祭は、儒教が根本に存在して成り立つが、一般的に理解がされていないのが現状。儒教の本質の解明と日本仏教における儒教の礼の影響及び家族の基盤としての思想的意味を研究する。

儀礼構造より見た新しい祖霊祭祀の在り方と葬儀現場の実態調査。現在、新設される葬儀場は年間で４０～５０カ所に及び、その実態と過去の変遷を明らかにし、今後の方向性を研究する。

古い幼稚園施設を利用し、通所方式による高齢者への給食、日常動作などのサービスを行っている。施設は２０数年前に建築され老朽化が著しいため、床や戸などの改修工事を行った。

障害者の共同作業所で、札幌市からゴミダイエット推進事業所に指定され、リサイクル商品の製造に取り組んでいる。同所内の設備拡充を目的として、リサイクル品製造の専用棟の増築に伴う、配線・電灯、器具及び単管（フレーム）などの内装工事とチップ集塵機の購入を行う。

厚生労働省の特定疾患に指定される脊髄小脳変性症は、難病の特殊性ゆえに社会的な認識も不十分であることから、病理への正しい理解を深めることと、闘病生活への応用、情報交換、患者と看護者のＱＯＬ向上を目的として、医療講演とリハビリ研修を行う。